Terminologie de sport pour les étudiants en E.P.S. est un manuel électronique destiné principalement aux étudiants de Licence de la Faculté de l´Education Physique et du Sport, ayant choisi le cours du même nom. Il peut également intéresser les enseignants, éducateurs, animateurs ou pratiquants de sport qui utilisent la langue française comme leur langue de travail.

Nous avons décidé de créer une méthode d’enseignement, spécifique à l’éducation physique et sportive, qui vise à reproduire l’essentiel de la vie de l’étudiant / sportif. Les chapitres sont mis en ordre d’une façon progressive, du plus général au plus concret. Dans un premier temps, le thème de l’Université et son contenu académique sont abordés, ainsi que la définition du sport et la classification des disciplines sportives. Les connaissances en anatomie et en physiologie nécessaires pour tous les éducateurs en sport sont parcourues, ainsi que l’analyse du mouvement dans ses différents aspects. Pour finir, l’entraînement sportif et surtout sa partie importante – la charge physique, seront développés.

Ce manuel repose sur des textes de spécialité, se référant chacun au thème respectif. Il est constitué de 7 chapitres thématiques qui, généralement, se divisent en 4 parties différentes. Ainsi, chaque chapitre se constitue de : 1. le texte d’introduction (titre en bleu) qui présente la problématique en question, 2. le texte ou les textes d’origine (titre en rouge) qui se rapportent au thème étudié, 3. l’exercice d’écoute et 4. le vocabulaire thématique des termes spécifiques inscrits en italique dans le texte qui devrait aider les étudiants dans la traduction des textes. Le chapitre 6 – Le mouvement et son analyse de base – présente, sauf les textes, également des images animées et des enregistrements vidéo. Il ne comprend plus d’exercice d’écoute.

Les transcriptions des textes d’enregistrement, le lexique complet des expressions de spécialité et les références bibliographiques sont placés à la fin du manuel.

Nous espérons que ce manuel sera une source d’informations utile pour tous ceux qui veulent apprendre les bases de la terminologie sportive.

Nous remercions tout particulièrement Josef Dovalil, Marie-Laure Soubielle et Clément Serret pour leur travail de relecture, leurs critiques et les précieuses suggestions. Nous remercions également Dalibor Glos et Jakub Hruška pour leur collaboration technique, et enfin Tristan Léonard et Bryce Léonard pour l’enregistrement des exercices d’écoute.